Evaluación de II Unidad - Estructura de Datos

Hola jóvenes, es un placer especial poder saludarles por este medio, pidiendo al cielo que todo lo que planifiquen y realicen sea un total éxito.

En esta ocasión les dejo instrucciones para la evaluación de II Unidad del curso Estructura de Datos, que consiste en una investigación y exposición grupal (máximo 6 integrantes) sobre las diferentes opciones en la utilización del software para completar las diferentes actividades que de manera periódica nos toca realizar.

Deben investigar y compartir los puntos siguientes:

* 3 programas que permitan el trabajo con archivos pdf (ejemplo Adobe Reader)

* 3 paquetes de programas que permitan realizar las actividades en una oficina (ejemplo Microsoft Office)

* 3 programas que permitan la grabación de CD's y DVD's.

* 5 programas reproductores de audio y sonido.

* 3 programas que permitan la edición de video y sonido.

* 3 programas que permitan la creación de tarjetas de presentación y de invitación.

* 3 programas que permitan la edición de imágenes.

* 3 programas que permitan montar unidades ópticas virtuales.

* 3 programas que permitan la compresión y descompresión de archivos.

* 3 programas que permitan emular juegos de otras plataformas en una PC.

* 5 programas que permitan la navegación por internet.

* 3 programas que permitan la descarga de archivos desde internet.

* 3 programas que permitan el trabajo con equipos virtuales.

* 3 programas que permitan la comunicación por medio de videollamada.

* 5 programas que permitan la utilización de correo electrónico.

* 3 programas que permitan la descarga en P2P.

* 3 programas que permitan la regeneración y restauración de Discos Duros con fallos o errores.

* 3 programas que permitan la conversión de video a diferentes formatos.

* 3 programas que permitan la conversión de audio a diferentes formatos.

* 3 programas que permitan la comunicación por medio del chat.

* 3 programas que permitan el diseño de planos de construcción.

* 3 programas que permitan la elaboración de programas para diferentes necesidades.

* 5 programas que permitan la protección de la PC de los virus informáticos.

* 5 sistemas operativos para instalar en una PC.

* 3 programas que permitan el acceso remoto a una computadora.

* 3 programas para la actualización y respaldo de los diferentes drivers de la PC,

* 3 programas que permitan el buen rendimiento y óptimo funcionamiento de la PC (ejemplo CCleaner)

*3 programas que permitan la desfragmentación del disco duro.

Lo que deberán hacer con este listado de programas, es describir de manera breve las diferentes opciones de software que podemos utilizar para completar las variadas tareas en una computadora, pues existe una muy amplia gama de programas que es bueno que conozcamos por lo menos los más populares.

La fecha para desarrollar la actividad son los días martes 22 y viernes 25 de mayo (cada grupo en su respectivo día), para lo cual harán una presentación en Power Point que les servirá de apoyo en su exposición, incluyendo iconos o figuras de los programas. No quiero lectores, por favor prepárense. Esta actividad tiene una ponderación de 40 puntos. Deben entregar un trabajo escrito (que incluya carátula, introducción, contenido, conclusiones -una por integrante-, recomendaciones -una por integrante- y bibliografía) y realizar la exposición apoyándose con la presentación realizada.

Cualquier duda, comentario o recomendación, por favor hacerla llegar, y con gusto les apoyaré.

Que todo les salga de lo mejor... y sigan afirmando el éxito donde sea que vayan y en todo lo que hagan. Bendiciones...

Evaluación de II Unidad - Programación Estructurada

Hola chicos, les saludo afectuosamente, deseándoles lo mejor en sus actividades educativas. Les dejo en esta entrada el material para la evaluación de II Unidad del curso Programación Estructurada, a realizarse los días 22 y 25 de mayo, cada grupo en su respectivo día.

1. ¿A qué se le llama mantenimiento de un PC? Es el cuidado que se le da al computador para prevenir posibles fallas, se debe tener en cuenta la ubicación física del equipo ya sea en la oficina o en el hogar, así como los cuidados especiales cuando no se está usando el equipo.

2.  ¿Cuáles son los tipos de mantenimiento que podemos realizar a un PC? Programado, preventivo y correctivo.

3.  ¿A qué se le llama mantenimiento preventivo? Es el procedimiento por medio del cual se escanea, califica y limpia el computador de programas malignos y dañinos. Esto programas pueden averiar el sistema operativo, disco duro y otro componentes.

4. ¿A qué se le llama mantenimiento programado? El mantenimiento programado (Preventivo) es una solución integral para el mantenimiento y soporte del  ordenador de su Casa, Oficina o Empresa, que consiste en un seguimiento personalizado del estado del ordenador, para así poder evitar fallos que hubieran sido predecibles.

5. ¿A qué se le llama reparación de un PC? Es la fase en la que el técnico realiza labores de corrección e incluso en ocasiones, es necesario reparar o reemplazar alguna pieza averiada.

6. ¿Por qué es importante realizar mantenimiento a un PC? Es importante para prevenir muchas fallas en su funcionamiento y además para que todo funcione correctamente y evitar posibles errores y daños tanto en el software como en el hardware.

7. ¿Qué diferencia hay entre mantenimiento y reparación de un PC? Mantenimiento es cuando el equipo está en perfectas condiciones de operación y simplemente lo limpias y te aseguras que todo esté recibiendo lo que necesita para operar sin crear problemas (limpieza de las rejillas de aire, de los ventiladores, que el teclado esté libre de partículas de comida y polvo, etc.) y reparación es cuando el equipo está averiado y realmente necesita un técnico, siendo necesario cambiar piezas o reinstalar software.

8. ¿Qué es un microprocesador? Es un circuito lógico que responde y procesa las operaciones lógicas y aritméticas que hacen funcionar a nuestras computadoras.

9. ¿Cuáles son las tres compañías productoras de procesadores más conocidas en la actualidad? Intel, AMD y Vía.

10. ¿Cuál es la estructura básica de un microprocesador? Unidad de Aritmética y Lógica, Unidad de control, Unidad de Ejecución, Memoria Caché, Circuito de reloj o timer, Buses.

11. ¿Qué es la Unidad de Aritmética y Lógica de un microprocesador? Es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas (como adición, sustracción, etc.) y operaciones lógicas (como OR, NOT, XOR, etc.), entre dos números.

12. ¿Qué es la unidad de control de un microprocesador? Es el "cerebro del microprocesador". Es la encargada de activar o desactivar los diversos componentes del microprocesador en función de la instrucción que el microprocesador esté ejecutando y en función también de la etapa de dicha instrucción que se esté ejecutando.

13. ¿Qué es la unidad de ejecución de un Microprocesador? Es una parte de la CPU que realiza las operaciones y cálculos llamados por los programas.

14. ¿Qué es la memoria caché de un microprocesador? Es un conjunto de datos duplicados de otros originales, con la propiedad de que los datos originales son costosos de acceder normalmente en tiempo, respecto a la copia en el caché. Cuando se accede por primera vez a un dato, se hace una copia en el caché; los accesos siguientes se realizan a dicha copia, haciendo que el tiempo de acceso medio al dato sea menor.

15. ¿Qué es el circuito de reloj o timer de un microprocesador? Sincroniza per­fectamente la ejecución de todas las ope­raciones señaladas en los tres puntos an­teriores.

16. ¿Qué son los buses en un microprocesador? Son los encargados de las transferencias internas de datos que se dan en un sistema computacional en funcionamiento.

17. ¿Qué es la Teleinmersión? Es un Sistema Avanzado de Telecomunicaciones de alta velocidad, que permite Captar los Movimientos y otros Aspectos de los Usuarios, para que se Retransmitan a través de una Red de Alta Velocidad.

18. ¿Qué es la Televirtualidad? Se trata de la presencia a distancia en un mundo simulado.  Se ponen en juego los recursos de lo virtual (movilización, interacción) y de las telecomunicaciones (separación respecto al emplazamiento geográfico original) facilitando la comunicación y el aprendizaje, aprovechando la tecnología.

19. ¿Qué es el e-government? Consiste en el uso de las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de gobierno en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria.

20. ¿Qué es la Inteligencia Artificial? Se denomina inteligencia artificial a la facultad de razonamiento que posee un agente que no está vivo, tal es el caso de un robot, y que le fue conferida gracias al diseño y desarrollo de diversos procesos gestados por los seres humanos.

Evaluacion II Unidad

Hola jóvenes, les envío un saludo afectuoso por este medio, confiando en que Dios estará derramando de Su bendición sobre ustedes y sus familias.

Les dejo en esta oportunidad las instrucciones para que completen la evaluación de Segunda Unidad del curso Dibujo Técnico III, la cual deben entregar el día jueves 24 de mayo. No se estará aceptando ni un día después.

Debe tomar en cuenta lo siguiente:

Terreno:  15mts. por 20mts. (15 de frente)
Sala.
Comedor.
Cocina.
4 Habitaciones (2 con baño).
Baño General.
Lavandería.
Biblioteca.
Garage.
Baño de visitas.
Cuarto de servicio.
Jardín frontal.

Realizar:
   * Planta Eléctrica.
   * Planta Hidráulica.
   * Isométrico.

Escala: Al gusto.

Por favor, tomar en cuenta los detalles que se han puntualizado en clase para que los diferentes planos cumplan con las especificaciones requeridas.

Recuerden, no se estará recibiendo trabajos fuera de la fecha indicada.

Que todo les salga bien... bendiciones...

Material para Evaluación de II Unidad

Hola jóvenes, es un gusto enorme saludarles y desearles lo mejor en las actividades de su proceso de aprendizaje.

Les dejo el cuestionario para estudiar y prepararse para la evaluación de la segunda unidad, la cual será en fecha que aún no se ha definido, estar pendientes de ella.

1. ¿Qué es un navegador web y cuál es su utilidad? Es un software de aplicación que permite el acceso a la web.

2. ¿Cuál es la utilidad de un navegador web? Facilita la búsqueda y utilización de datos, imágenes y diferentes archivos, interpretando la información de los distintos tipos de archivos y sitios web para que éstos puedan ser visualizados por el usuario.

3. Escribe el nombre de 10 navegadores web populares en la actualidad. 1.Mozilla Firefox. 2.Google Chrome. 3.Opera. 4.Safari. 5.Microsoft Edge. 6.Torch Browser. 7.Maxthon. 8.Tor Browser. 9.Avant Browser. 10.Epiphany.

4. ¿Qué es un foro en la web? Es un sitio en la web que permite sostener varias temáticas utilizando una misma plataforma.

5. ¿Cuál es la utilidad de un foro en la web? Estos contienen las discusiones o temas que el administrador o los usuarios inician, dando la oportunidad a otros usuarios para que respondan e interactúen enriqueciendo el tema en cuestión.

6. Escribe el nombre de 10 sitios para crear foros en la web. 1.Foroactivo. 2.ForoGratis.es. 3.CreaTuForo. 4.MundoForo. 5.TuForoGratis. 6.CrearForo. 7.MyForum. 8.ElForoGratis. 9.Foros.net. 10.1Foro.

7. ¿Qué es un buscador web? Es una aplicación informática diseñado para la búsqueda de todo tipo de términos y palabras clave a partir del desarrollo de índices de archivos almacenados en servidores web.

8. ¿Cuál es la utilidad de un buscador web? Facilita la búsqueda de la información a través de filtros que conducen o direccionan al usuario a los contenidos que necesita priorizando a través de algoritmos matemáticos la importancia y calidad de la información disponible en la web.

9. Escribe el nombre de los 10 buscadores web más populares en la actualidad. 1.Google. 2.Bing. 3.Yahoo Search. 4.Ask. 5.AOL Search. 6.MyWebSearch. 7.Altavista. 8.Dogpile. 9.InfoSpace. 10.Search.

10. ¿Qué es una red social? Es una página web en la que los usuarios intercambian información y contenidos multimedia creando comunidades virtuales e interactivas.

11. ¿Cuál es la utilidad de una red social? Pueden utilizarse para comunicación, para compartir archivos, interactuar de manera profesional, búsqueda de empleo, publicidad, entre otras.

12. Escribe el nombre de las 10 redes sociales más populares en la actualidad. 1.Facebook. 2.YouTube. 3.WhatsApp. 4.Instagram. 5.Twitter. 6.Pinterest. 7.LinkedIn. 8.Google+. 9.Line. 10.Badoo.

13. ¿Qué es un correo electrónico? Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes mediante sistemas de comunicación electrónica.

14. ¿Cuál es la utilidad de un correo electrónico? Entre las diferentes utilidades están: gestionar y organizar contactos, envío y recepción de documentos, facilidad de comunicación, gestionar agenda, acceso a diferentes servicios en la red, espacio de almacenamiento, entre otras.

15. Escribe el nombre de los 10 proveedores de correo electrónico más populares: 1.Gmail. 2.Outlook. 3.ZohoMail. 4.Mail.com. 5.YahooMail. 6.GMX. 7.FastMail. 8.HushMail. 9.Inbox.com. 10.ShortMail.

16. ¿Qué es un blog? Es una página web de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

17. ¿Cuál es la utilidad de un blog? Un blog puede ser utilizado por diferentes razones: para anotaciones personales, compartir información entre muchos usuarios, facilita la investigación de un tema determinado, permite mostrar un negocio y ofrecer un producto (publicidad).

18. Escribe el nombre de los 10 proveedores de servicios de blog más populares en la actualidad. 1.Blog.com. 2.Blogger. 3.Google Sites. 4.Wordpress. 5.LiveJournal. 6.Posterous Spaces. 7.Blogetery. 8.Weebly. 9.Tumblr. 10.Jux.

19. ¿Cuáles son los tipos de redes sociales que podemos encontrar? 1.Foros. 2.Blogs. 3.Micro-Blogging. 4.Para compartir fotos. 5.Para compartir videos. 6.Profesionales. 7.Para socializar. 8.Para compartir marcadores.

20. ¿Qué son las redes sociales horizontales? Son aquellas que están dirigidas a todo tipo de usuarios y no tienen una temática definida ni un fin concreto.

21. ¿Qué son las redes sociales verticales? Son aquellas que se basan en un tema concreto y buscan congregar o reunir un gran número de usuarios en torno a esa temática o fin concreto.

22. Escribe 6 aspectos positivos de las redes sociales. 1.Rapidez de la información. 2.Conocimiento de perfiles de interés. 3.Facilidad para retomar el contacto. 4.Acceso a todo tipo de contenidos. 5.Publicidad gratuita. 6.Amigos con mismos intereses.

23. Escribe 5 aspectos negativos de las redes sociales. 1.Fragilidad de nuestra privacidad. 2.Adicción. 3.Puedes ser víctima de civer bulling. 4.Pérdida de habilidad para socializar. 5.Inseguridad por exceso de información compartida. 6.Difusión masiva de falsas alarmas.

24. Escribe algunos peligros que existen al utilizar las redes sociales. 1.Acoso en línea. 2.Incitación al odio. 3.Rechazos laborales. 4.El Phishing (fraude). 5.Malware (falta de seguridad). 6.Problemas de seguridad. 7.Pérdida de productividad.

25. Escribe algunas recomendaciones al utilizar las redes sociales. 1.Restringir el acceso al perfil. 2.Elegir un nick para usar en lugar de tu nombre real. 3.Seleccionar con cuidado la información personal a mostrar. 4.Decidir con cuidado cada foto para compartir en la red. 5.Cuidar la identidad digital. 6.Filtra las invitaciones de usuarios desconocidos. 7.Precaución al reunirse con alguien conocido en la red. 8.Informar a la familia sobre las actividades realizadas en la red. 9.Denunciar cualquier abuso al usar la red. 10.Buscar asesoría de algún experto.

Que todo les salga de lo mejor... bendiciones...

Dramatizacion Sobre el Uso de la Tecnologia

Hola jóvenes, saludos vía virtual para cada uno... espero que cada actividad les salga de lo mejor, tal y como lo han planificado.

En esta ocasión les dejo instrucciones para su próxima tarea del curso de Análisis de Sistemas II, que consiste en una dramatización sobre el tema del uso de la Tecnología, tomando en cuenta tanto el buen uso (educativo y constructivo) como también el mal uso (destructivo y delictivo).

Es una tarea grupal, con un máximo de 8 integrantes. La dramatización debe durar mínimo 15 minutos, donde pongan de manifiesto lo que sucede en la vida diaria de la juventud, donde algunos aprovechan la tecnología para fortalecer su conocimiento y formación intelectual, moral y cultural, y otros que, por el uso inadecuado, caen en prácticas deshonestas, en adicciones, irresponsabilidades y en el peor de los casos, terminan siendo víctimas de los delincuentes por no moderar la publicación de la información personal en las redes sociales y otros espacios.

Deben presentar el guión de la obra impresa en hojas. La tarea deben completarla los días jueves 31 de mayo y lunes 04 de junio, sin excusas ni prórrogas. Cualquier duda, consulta, comentario o recomendación, puede hacerlo a través de un comentario en esta entrada, o bien, usando el correo electrónico profedorian2018@gmail.com, y con gusto les estaré apoyando.

Que todo les salga de lo mejor... bendiciones para cada uno...